De afgelopen decennia is onderwijs steeds belangrijker geworden. In de hele samenleving wordt er meer waarde gehecht aan hogere opleidingen dan aan goed vakmanschap. De weerslag hiervan is ook zichtbaar in de waardering van het technische onderwijs. Ouders stimuleren hun kinderen, niet zelden tegen hun vaardigheden in, om meer theoretisch gerichte opleidingen te volgen. Dit terwijl veel leerlingen, maar ook onze westerse maatschappij gebaat is bij goed beroeps- en technisch onderwijs.

Het integreren van TSO en BSO met ASO is daarom voor iedereen van belang.

Deze integratie van de technische richting is, samen met het opheffen van het ruimtegebrek en een zeer duurzame aanpak het doel van onze plan voor de uitbreiding van het Emmaüsinstituut in Aalter.

Om het TSO goed te integreren moet het niet achteraan op de locatie als een separaat volume gepositioneerd worden. Dan zouden ze slecht een achterbuurman worden of iemand op de tweede rang in het theater.

Een duurzame werkwijze is een werkwijze die uitgaat van bestaande structuren en systemen. Een grote bestaande kwaliteit is de heldere stedenbouwkundige opzet van de campus aan de Sint-Gerloflaan. Sinds de jaren ’50 is een verzameling rationele gebouwstructuren gerealiseerd die de midden- en bovenbouw scheiden. Helaas wordt de eerste aanblik nu gevormd door sterk verouderde kleedruimtes en sportzalen. Positief zijn de grote buitenruimtes en de voor geconcentreerd leren gunstige, rustige omgeving van de campus die als een enclave in Aalter ligt. Groen is er te weinig. Wij willen verder bouwen op de bestaande structuur en deze zelfs versterken.